– poznanie wybranych zwyczaj\u00f3w zwi\u0105zanych z \u017cegnaniem starego roku i witaniem nowego<\/p>\n\n\n\n
– zach\u0119canie do celebrowania wa\u017cnych wydarze\u0144 w gronie rodzinnym<\/p>\n\n\n\n
– ukazywanie rytmiczno\u015bci nast\u0119powania dnia i nocy<\/p>\n\n\n\n
– utrwalanie nazw dni tygodnia<\/p>\n\n\n\n
– poznanie cech p\u00f3r roku i zjawiska ich rytmiczno\u015bci<\/p>\n\n\n\n
– wdra\u017canie do uwa\u017cnego s\u0142uchania utwor\u00f3w literackich<\/p>\n\n\n\n
– poznanie zasad sportowego zachowania<\/p>\n\n\n\n
– rozwijanie t\u0119\u017cyzny fizycznej,<\/p>\n\n\n\n
– zach\u0119canie do zachowania postawy fair play podczas zabaw<\/p>\n\n\n\n
– rozwijanie s\u0142uchu fonematycznego<\/p>\n\n\n\n
– kszta\u0142towanie sprawno\u015bci manualnej<\/p>\n\n\n\n
– doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci tworzenia zda\u0144<\/p>\n\n\n\n
– rozwijanie logicznego my\u015blenia poprzez wyci\u0105ganie wniosk\u00f3w z przeprowadzonego eksperymentu<\/p>\n\n\n\n
– wdra\u017canie do przestrzegania zasad bezpiecznej zabawy na \u015bniegu i lodzie<\/p>\n\n\n\n
– poznanie znaczenia s\u0142owa \u201eszacunek\u201d w odniesieniu do os\u00f3b starszych<\/p>\n\n\n\n
– uwra\u017cliwianie na potrzeby ludzi starszych<\/p>\n\n\n\n
– poszerzanie do\u015bwiadcze\u0144 plastycznych<\/p>\n\n\n\n
– rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci wielozmys\u0142owego poznawania otaczaj\u0105cego \u015bwiata<\/p>\n\n\n\n
– zach\u0119canie do udzia\u0142u we wsp\u00f3lnych zabawach i ta\u0144cach podczas imprez przedszkolnych<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"