– Rozpoznawanie i poznawanie wybranych przedstawicieli zwierz\u0105t egzotycznych, ich wygl\u0105d, odg\u0142osy, warunki niezb\u0119dne do rozwoju;; kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci \u0142\u0105czenia w pary zwierz\u0105t doros\u0142ych i m\u0142odych; udzia\u0142 w zabawach ruchowo-nasladowczych;<\/p>\n\n\n\n
– Przygotowania do Dni Teatru w grupie pt. \u2018 W ZOO\u201d- nauka indywidualnych wierszyk\u00f3w o zwierz\u0119tach, planowanie wyst\u0119pu wsp\u00f3lnie z rodzicami;<\/p>\n\n\n\n
– Poznawanie zwierz\u0105t z gospodarstwa rolnego- wygl\u0105d, odg\u0142osy, korzy\u015bci p\u0142yn\u0105ce z ich\u00a0 hodowli- zdobywanie wiedzy przyrodniczej, rozwijanie kreatywno\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci badawczych w czasie zaj\u0119\u0107 i zabaw;<\/p>\n\n\n\n
– Utrwalenie zjawisk atmosferycznych wyst\u0119puj\u0105cych w okresie przedwio\u015bnia, rozumienie przys\u0142owia: \u201e W marcu jak w garncu\u201d; Rozpoznawanie i podawanie pierwszych oznak wiosny;<\/p>\n\n\n\n
– Dostrzeganie emocjonalnej warto\u015bci otoczenia przyrodniczego jako \u017ar\u00f3d\u0142a warto\u015bci estetycznej- zabawy w ogrodzie przedszkolnym i spacery w okolicy przedszkola;<\/p>\n\n\n\n
– Za\u0142o\u017cenie wiosennego ogr\u00f3dka w k\u0105ciku przedszkolnym- wysiew nasion rze\u017cuchy, owsa, sadzenie cebuli, prowadzenie obserwacji wzrostu nasion, ro\u015blin; rozumienie poj\u0119\u0107- wysiew, sadzenie; okre\u015blanie warunk\u00f3w niezb\u0119dnych dla wzrostu ro\u015blin;<\/p>\n\n\n\n
– Wzmacnianie wi\u0119zi rodzinnych; kultywowanie polskich tradycji i zwyczaj\u00f3w zwi\u0105zanych z Wielkanoc\u0105; spotkanie integracyjne w grupie- ozdabianie babeczek na kiermasz .<\/p>\n\n\n\n
– Stymulowanie rozwoju mowy- \u0107wiczenia narz\u0105d\u00f3w mowy poprzez \u0107wiczenia d\u017awi\u0119kona\u015bladowcze; rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci s\u0142uchania i \u015bpiewania piosenek;<\/p>\n\n\n\n
– \u0106wiczenia klasyfikacji element\u00f3w, tworzenia zbior\u00f3w, por\u00f3wnywanie liczebno\u015bci poprzez dobieranie element\u00f3w w pary; \u0107wiczenia w liczeniu; klasyfikowanie ze wzgl\u0119du na jedn\u0105 cech\u0119; pos\u0142ugiwanie si\u0119 nazwami kolor\u00f3w podstawowych;<\/p>\n\n\n\n
– \u0106wiczenia doskonal\u0105ce koordynacj\u0119 wzrokowo-ruchow\u0105 i sprawno\u015b\u0107 manualn\u0105;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"