– Kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci rozpoznawania i opisywania poszczeg\u00f3lnych symboli narodowych, \u015bpiewanie hymnu ; udzia\u0142 w \u015awi\u0119cie Flagi;<\/p>\n\n\n\n
– U\u015bwiadamianie dzieciom odr\u0119bno\u015bci kulturowych, tradycji i symboli innych kraj\u00f3w; wzbogacenie wiedzy dzieci na temat Unii Europejskiej i jej symboli; budowanie poczucia przynale\u017cno\u015bci do kraju;<\/p>\n\n\n\n
– Zmiany zachodz\u0105ce w okre\u015blonym \u015brodowisku przyrodniczym \u2013 \u0142\u0105ka; ogl\u0105danie kwitn\u0105cych kwiat\u00f3w, poznanie wybranych gatunk\u00f3w kwiat\u00f3w polnych, cykl rozwojowy \u017caby i motyla;<\/p>\n\n\n\n
– Budzenie zainteresowania przyrod\u0105 w okresie jej rozwoju- bezpo\u015brednie obcowanie z natur\u0105, prowadzenie obserwacji;<\/p>\n\n\n\n
– Nabywanie odwagi w wypowiadaniu si\u0119 na forum grupy- udzia\u0142 w grupowych Dniach Teatru, czerpanie rado\u015bci ze wsp\u00f3lnej zabawy z rodzicami oraz z wyst\u0119pu dla Babci i Dziadka.<\/p>\n\n\n\n
– Przygotowania do uroczysto\u015bci o charakterze rodzinnym ( Festyn Rodzinny z okazji Dnia Mamy i Taty)- przygotowanie upomink\u00f3w, programu artystycznego;<\/p>\n\n\n\n
– Rozmowy na temat rodziny- wzmacnianie wi\u0119z\u00f3w w rodzinie; cz\u0142onkowie rodzin, opis wygl\u0105du, cech charakteru, czynno\u015bci domowe wykonywane przez poszczeg\u00f3lne osoby, okazywanie sobie nale\u017cnego szacunku;<\/p>\n\n\n\n
-Doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci spostrzegania cech zewn\u0119trznych i formu\u0142owania ustnej charakterystyki;<\/p>\n\n\n\n
– Obchody Mi\u0119dzynarodowego Dnia Dziecka- udzia\u0142 w zabawach z okazji \u015bwi\u0119ta dzieci oraz wycieczce wyjazdowej; Prawa Dzieci;<\/p>\n\n\n\n
– Rozwijanie percepcji wzrokowej, zdolno\u015bci spostrzegania i koncentracji, uwagi;<\/p>\n\n\n\n
– Doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci wyra\u017cania my\u015bli w formie zda\u0144\u00a0 ( poprawnych sk\u0142adniowo, gramatycznie i logicznie);<\/p>\n\n\n\n
– \u0106wiczenia s\u0142uchu fonematycznego- zabawy z literk\u0105 \u201e\u017b,\u017c\u201d; czytanie prostych po\u0142\u0105cze\u0144 sylabowych, wyraz\u00f3w, zda\u0144. Zabawy z ruchomym alfabetem.<\/p>\n\n\n\n
– \u0106wiczenia w liczeniu, doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci pos\u0142ugiwania si\u0119 znakami matematycznymi\u201d +, -, <,>\u201d, zabawy z kodowaniem;<\/p>\n\n\n\n
– Podejmowanie samodzielnej aktywno\u015bci poznawczej ; wykorzystywanie na zaj\u0119ciach nowoczesnej technologii \u2013 laptop, tablica multimedialna, roboty do kodowania;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"