– bawi się zgodnie z dziećmi,

– uczestniczy w różnych zabawach,

– przestrzega zasad zgodnej zabawy,

– używa zwrotów grzecznościowych,

– buduje z klocków,

– słucha z uwagą różnych tekstów,

– odpowiada na pytania , buduje zdania,

– wzbogaca

• wdrażanie do obserwacji przyrody,
• rozwijanie mowy i myślenia,
• doskonalenie spostrzegawczości i umiejętności klasyfikowania,
• rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych i naśladowczych,

• rozwijanie umiejętności liczenia i klasyfikowania w zakresie 4,
• rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów

– uczestniczy w zabawach ruchowych i zajęciach gimnastycznych

– rozwija koordynację wzrokowo – ruchową

– przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas zabawy

– doskonali mowę i myślenie

– ćwiczy pamięć, recytuje wiersze

– doskonali sprawność manualną i grafomotoryczną

– wie, jak

– ma pozytywne relacje rówieśnicze

– samodzielnie organizuje zabawę

– rozpoznaje i szanuje emocje swoje i innych dzieci

– słucha tekstów literackich

– wypowiada się na ich temat

– uczy się na pamięć wiersza

– wie, jakie tradycje są