Luty zamierzenia

• Jest zainteresowane czytaniem, podejmuje próby czytania różnych tekstów
• Wie, że litery budują wyrazy, z których powstają zdania, będące źródłem informacji
• Słucha różnych tekstów i wypowiada się na ich temat
• Udziela płynnych odpowiedzi na pytania, budując coraz dłuższe

– uczestniczy w zabawach ruchowych i zajęciach gimnastycznych

– rozwija koordynację wzrokowo – ruchową

– przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas zabawy

– doskonali mowę i myślenie

– ćwiczy pamięć, recytuje wiersze

– doskonali sprawność manualną i grafomotoryczną

– wie, jak

• Rozpoznaje i nazywa wartości związane z zachowaniami społecznymi

• Skutecznie się komunikuje, współpracuje z dziećmi w działaniach twórczych i użytkowych 

• Formułuje i wyraża sądy na podstawie własnej wiedzy i doświadczeń

• Opowiada o zdarzeniach i czynnościach na

-kształtowanie u dzieci umiejętności i nawyku sprzątania po sobie;

– wzbogacanie wiedzy przyrodniczej (zimowe mieszkania zwierząt);

– poszerzenie wiedzy przyrodniczej (zwierzęta zasypiające na zimę);

– aktywny udział w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych;

– wdrażanie do aktywnego i poprawnego