– Wspomaganie dzieci przy pierwszych kontaktach z nauczycielem i innymi dziećmi, budowanie poczucia przynależności do grupy;

– Udział w opracowaniu wspólnego Kodeksu Przedszkolaka oraz systemu kar i nagród;

– Integrowanie grupy,  przypomnienie lub poznanie rozkładu pomieszczeń przedszkolnych i ich