– Wspomaganie dzieci przy pierwszych kontaktach z nauczycielem i innymi dziećmi, budowanie poczucia przynależności do grupy;
– Udział w opracowaniu wspólnego Kodeksu Przedszkolaka oraz systemu kar i nagród;
– Integrowanie grupy, przypomnienie lub poznanie rozkładu pomieszczeń przedszkolnych i ich